Sorry, this entry is only available in Русский. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.
Очередное занятие по программе «Психология» в рамках социально-значимого проекта «Комфортная и безопасная жизнь социально-незащищенных слоев населения чере
з конструктивный диалог с органами власти и эффективный общественный контроль в Ростовской области» реализуемого РОО СЗППТ «Волга-Дон» на средства Президентского гранта в соответствии с распоряжением Президента Российской Федерации от 01.04.2015 № 79-рп, договор №162/2015/2, было посвящено определению уровня тревоги и депрессии, а также оценке самочувствия участников занятия. Психолог Ирина Новоселова предложила участникам программы пройти тесты на определение шкалы тревоги и депрессии, тест показал, что большинство участников имеют легкую степень тревоги и депрессии. Далее был предложен тест на самооценку Дембо-Рубинштейна, для психологической диагностики состояния самооценки по следующим параметрам: высота самооценки, устойчивость самооценки
, степень реалистичности и/или адекватности самооценки, степень критичности, требовательности к себе, степень удовлетворенности собой , уровень оптимизма, интегрированность осознанного и неосознаваемого уровней самооценки, характер и содержание проблем и их компенсаций. Идеальная самооценка, символизирует уровень мечты человека. Обычно все люди испытывают потребность мечтать. Если мечта сбывается, то возникает новая мечта. Мечта, для того чтобы сбыться, должна превратиться в цель. По мере достижения цели,место мечты, превратившейся в цель, занимает другая мечта, идеальная самооценка, символизирующая «уровень мечты» должна быть выше уровня цели или реальных перспектив. Если этого не происходит, мы говорим об «инфляции мечты».
Третий тест был на оценку самоконтроля в общении, который разработан американским психологом М. Снайдером. Люди с высоким коммуникативным контролем, по Снайдеру, постоянно следят за собой, хорошо знают, где и как себя вести, управляют выражением своих эмоций. Вместе с тем у них затруднена спонтанность самовыражения, они не любят непрогнозируемых ситуаций. Их позиция: “Я такой, какой я есть в данный момент”. Люди с низким коммуникативным контролем более непосредственны и открыты, у них более устойчивое “Я”, мало подверженное изменениям в различных ситуациях. Понятие “коммуникативные умения” включает в себя не только искусство
поддерживать беседу, оценивать собеседника, определить его сильные и слабые стороны, но и умение установить дружескую атмосферу, способность понять проблемы собеседника и т.д. В основе этих качеств лежит умение выслушать собеседника, для проверки которого и были предложены тесты.